Educació destina més de 48 milions d'euros als centres amb complexitat educativa

El conseller d’Educació, Josep Bargalló, va presentar aihr en roda de premsa el Pla de Millora d’Oportunitats Educatives per al curs 2020-2021 adreçat als centres amb complexitat educativa, amb un finançament superior als 48 milions d'euros, en el marc de les mesures adoptades pel Departament d’Educació per pal·liar els efectes desfavorables per la COVID-19.

Tal com va exposar el conseller, “la COVID-19 ha accentuat la vulnerabilitat d’aquell alumnat que ja tenia dificultats abans del confinament. A més a més, al tancar l’escola, es tancava un recurs d’estabilitat emocional, de seguretat personal i d’acompanyament social importantíssim per a tot d’alumnat però especialment per al més vulnerable. I aquesta situació s’haurà allargat, per a la majoria d’aquest alumnat, durant 6 mesos”. En aquest sentit, va destacar que “estem parlant d’un alumnat que molt probablement no haurà pogut connectar-se, pogut accedir a casals d’estiu o a altres activitats com ara estades o colònies”.

És per això, que el titular d’Educació va assegurar que “cobrir adequadament les necessitats d’aquest alumnat més vulnerable és una preocupació d’aquest Departament”. Va explicar que “Educació ha apostat per la contractació de 8.000 professionals entre personal docent i no docent”, per atendre millor l’alumnat, abaixant la ràtio i desdoblant grups, i contractant molt personal d’atenció a l’aula amb perfils no docents diversos que pretenen reforçar aquesta atenció a l’alumnat que més ho necessita. “Però més enllà d’aquesta mesura, n’hi ha d’altres, que hem agrupat sota aquest paquet, que hem anomenat Pla de millora d’oportunitats educatives”, va manifestar.

Bargalló va explicar que aquest Pla conté 19 mesures que “tenen la voluntat d’atenció especifica a l’alumnat més vulnerable dels centres de més complexitat educativa perquè puguin compensar les desigualtats educatives derivades de la COVID-19. Cobrir les necessitats de l'alumnat més vulnerable ja ha estat sempre la voluntat del Departament i ara més que mai”. El conseller va dir també que “és un Pla que creiem que no només és absolutament necessari, sinó que és una eina de millora del sistema” i que l’objectiu és que “el curs 2020-2021, malgrat la situació provocada per la pandèmia, es pugui fer amb la màxima normalitat possible”.

Reducció de les barreres econòmiques

Per tal d’assolir els objectius general i específics, el Pla s’estructura en quatre àmbits d’actuació i en 19 mesures. Pel que fa al primer àmbit, la reducció de les barreres econòmiques, amb una inversió de 10,8 milions d'euros, hi ha tres mesures previstes: l’accés equitatiu a les sortides i colònies escolars (5 milions d'euros); la gratuïtat dels materials escolars en centres públics (4,2 milions d'euros), i l'accés equitatiu a les activitats complementàries (1,6 milions d'euros) per a centres concertats en entorns de característiques socioeconòmiques desafavorides.

Acompanyament, motivació i suport a l’alumnat i reforç de l’atenció educativa

El segon àmbit és el d’acompanyament, motivació i suport a l’alumnat i reforç de l’atenció educativa i compta amb una inversió de 26,9 milions d'euros. Preveu diferents mesures com l’acompanyament educatiu i emocional de l’alumnat i dinamització del temps educatiu no lectiu (2,3 milions d'euros), a través de la contractació de diversos serveis de monitoratge; mentoria social a càrrec de persones voluntàries (250.000 euros); ampliació del Projecte Promoció Escolar (750.000 euros); tallers d’estudi assistit i de suport escolar diversificat (4 milions d'euros); acollida i retrobament de l’alumnat (400.000 euros), amb especial atenció a l’alumnat amb menor índex de connexió escolar durant el confinament; reforç de l’atenció a l’alumnat amb necessitats educatives especials (5,7 milions d'euros), a través de la dotació de personal auxiliar per al reforç en l’espai del menjador en els centres educatius públics i amb un increment de la borsa d’hores per a la contractació de vetlladors i vetlladores durant l’horari lectiu; i reforç del personal d’atenció educativa (13,5 milions d'euros), amb l’assignació de tècnics d'integració social o d’educadors socials.

Acompanyament, implicació i participació de les famílies

El tercer àmbit és el d'acompanyament, implicació i participació de les famílies, i compta amb un import d’1,15 milions d'euros. En aquest cas, les actuacions que es preveuen són: formació de famílies (400.000 euros), amb especial atenció al coneixement del català, a l’alfabetització digital i en parentalitat positiva; dinamització de les AMPA i foment de la participació de les famílies (200.000 euros); millora de la comunicació famílies-escola (500.000 euros); i suport a les federacions d’associacions de famílies d’alumnes (50.000 euros).

Acció educativa comunitària i oportunitats educatives més enllà de l’escola

En el quart àmbit, l’acció educativa comunitària i oportunitats educatives més enllà de l’escola, s’hi inclouen les següents mesures, amb una assignació de 9,18 milions d'euros: creació de cinc nous plans d’entorn en municipis amb centres amb més complexitat educativa (480.000 euros); reforç del lideratge i la coordinació dels plans educatius d’entorn (1,6 milions d'euros); actuacions comunitàries contra l’abandonament escolar (1,5 milions d'euros) a través dels plans educatius d'entorn; foment de l’orientació d’àmbit comunitari (1,6 milions d'euros), amb un increment de la dotació econòmica dels plans educatius d'entorn per a la creació del Servei d'Orientació d'Abast Comunitari (SOAC); i oportunitats educatives més enllà de l’escola (4 milions d'euros), també mitjançant els plans educatius d’entorn per a la promoció de l’educació més enllà de l’horari lectiu durant el curs vinent.