Alumnes de primària i secundària venen els productes creats artesanalment

Alumnes de primària i secundària, de deu centres educatius de l’Hospitalet, participen avui, de 10 a 13 hores, en els mercats de les cooperatives escolars que organitzen respectivament a la plaça de Pius XII, de Santa Eulàlia, i a l’avinguda d’Europa, 38, en el marc del mercat setmanal de Bellvitge. Aquesta iniciativa s’emmarca dins els programes impulsats per la Diputació de Barcelona i la Unió Europea, Cultura Emprenedora a l’Escola (CUEME) i Empresa Jove Europea (EJE).  

Avui al matí, els infants i joves estudiants dels centres participants, cinc escoles i cinc instituts, exposen i venen en un mercat a l’aire lliure els productes que han creat i desenvolupat. La regidora d’Ocupació, Empresa, Turisme i Economia Social, Rocío Ramírez, i la regidora delegada d’Educació, Iman Aisa, han visitat el mercat de Santa Eulàlia.

Per garantir les mesures de prevenció davant la COVID, es fa un passadís amb tanques per controlar l’accés i marcar el recorregut de la visita.

Durant aquest curs, el desè en que es du a terme aquesta experiència, han participat 332 alumnes de primària i ESO que han creat 18 cooperatives  

En el projecte Cultura Emprenedora a l’Escola (CUEME) han participat 245 alumnes de 4t a 6è de primària de les escoles Pompeu Fabra, Bernat Desclot, Provençana, Gornal i Bellvitge. També hi són al mercat alumnes de les escoles Pompeu Fabra i Provençana que el curs passat van elaborar els seus productes però no els van poder vendre al no fer-se el mercat, a causa de la pandèmia.  

D’altra banda, els instituts Europa, Bellvitge, Gornal, Santa Eulàlia i Jaume Botey han  participat en el programa Empresa Jove Europea (EJE), amb 87 alumnes de 3r i 4t d’ESO que han creat sis cooperatives.

Aquest ha estat el desè curs del projecte CUEME, Cultura emprenedora a l’escola, que impulsa la Diputació de Barcelona conjuntament amb les regidories d’Educació, Innovació i Cultura i d’Ocupació, Empresa, Turisme i Economia Social, amb l’objectiu de fomentar la cultura emprenedora en els alumnes del cicle superior d’educació primària.

D’aquesta manera "es potencia l’adquisició de competències bàsiques, com ara exercitar i fomentar l’autonomia personal; aprendre a emprendre; tractar la informació; matemàtiques, llengua i eines digitals, i d'altres, com la negociació i la resolució de problemes", asseguren fonts municipals.  

Durant el curs s’ha desenvolupat el programa en diferents fases, entre d’altres, el disseny dels productes, el lliurament del document NIF que acredita la creació de l’empresa cooperativa —per tal que quedi constituïda i puguin demanar els permisos de venda al carrer—, l’elaboració artesanal dels productes i el plantejament de la venda.   Les cooperatives fan una donació d’un mínim del 10% del benefici de les vendes a una ONG.

D’altra banda, EJE, que s’ha fet per setè any, és un projecte educatiu que s’integra dins del Programa de foment de cultura emprenedora i que desenvolupen regidories d’Educació, Innovació i Cultura i d’Ocupació, Empresa, Turisme i Economia Social en diferents etapes del sistema educatiu de secundària. Aquest projecte és una eina que potencia l’adquisició de les competències bàsiques, especialment la de l’autonomia i la iniciativa personals i, per tant, el desenvolupament de l’esperit emprenedor.