Las guarderías y las escuelas de música municipales reciben un notable alto

Las guarderías municipales y las escuelas municipales de música y artes obtienen un notable alto por los servicios que prestan, según se desprende de los resultados del informe 2020 de los Círculos de Comparación Intermunicipales (CCI) que se presentaron ayer en una jornada telemática organizada por la Diputación de Barcelona.

Tanto las guarderías como las escuelas de música y artes tienen una alta percepción de la calidad por parte de sus usuarios y de los docentes del servicio público que ofrecen, con una puntuación de 8,8 y 8,5, respectivamente.

Los CCI son un instrumento de apoyo a la evaluación y mejora de la prestación y gestión de los servicios públicos municipales, que dinamiza el Servicio de Programación del Área de Coordinación y Gobierno Local de la Diputación de Barcelona, conjuntamente con las áreas que trabajan en los distintos ámbitos de análisis.

El objetivo de este encuentro fue presentar el contexto y la evolución del proyecto, así como los resultados globales del círculo; y compartir las experiencias entre los participantes.

El diputado de Educación de la corporación, Josep Monràs, afirmaba durante su intervención que "los datos de los Círculos de Comparación Intermunicipales nos demuestran que los entes locales somos los más eficientes y eficaces a la hora de generar servicios públicos, incluso en momentos tan complejos como los actuales".

A pesar del descenso de la natalidad, durante el último curso 20/21 ha habido un incremento del 18,9% de niños que asisten a las guarderías municipales, que tienen una ocupación del 91,4%. Otro de los datos relevantes es que el gasto municipal ha aumentado en un 2% alcanzando un 54%, lo que implica una aportación de 5.916 euros por alumno.

Otra cifra a subrayar también es el gasto en limpieza que se ha intensificado debido a los protocolos que se han derivado de COVID-19 y que ha supuesto un incremento del 22% en el último curso.

En relación a las escuelas de música y artes, cabe destacar que la actividad en ellas nunca se ha detenido. Sin embargo, las restricciones para contener la expansión de la pandemia obligaron a realizar más de una tercera parte del curso 20/21 en formato telemático. Con el COVID-19, los ayuntamientos han reducido o suprimido cuotas que han supuesto una reducción del 34% de los ingresos. Paralelamente, los consistorios han aumentado en un 25% sus aportaciones a las escuelas de música municipales que ha implicado 164 euros en la aportación media municipal por alumno. En este caso, la valoración global de los participantes ha sido de 8,5 sobre 10.