El municipi inaugura un laboratori de fabricació digital en entorn educatiu

La Fundació El Llindar i la Fundación Orange impulsen a Cornellà un nou GarageLab, una iniciativa de la Fundación Orange que proporciona, a l’àmbit de les Escoles de Segona Oportunitat, la formació i l’equipament necessaris per que es puguin desenvolupar, a través de l’entorn FabLab i el moviment maker, una proposta pels alumnes que transforma els processos d’ensenyament, aprenentatge i creixement personal.

Gràcies a l’acord assolit entre la Fundació El Llindar i la Fundación Orange, 160 joves d’El Llindar disposen, des d’ahir, d’un espai de 245 m2, amb nova maquinària i un equip docent reforçat per impulsar nous i més ambiciosos projectes. L'espai es troba ubicat al costat del tanatori de Cornellà, a l'avinguda dels Alps, 57.

La Fundación Orange ha apostat pel projecte, impulsant i proporcionant el recolzament essencial: coneixement, formació, maquinària, entre altres. Per part seva, El Llindar ha sabut incorporar la fabricació digital com una eina educativa més dins la proposta formativa de l’Escola de Segona Oportunitat. L’alumnat de diferents itineraris formatius incorpora el GarageLab al seu currículum formatiu de manera transversal, en el marc de la transformació de la metodologia educativa que està portant a terme l’entitat.

Ambdues organitzacions van voler compartir ahir aquest moment amb les institucions, empreses, fundacions i persones que ho han fet possible i que les han acompanyat durant part del procés. A la inauguració, els propis joves van relatat la seva experiència i van mostrat als assistents la feina que s’hi desenvolupa.

L’alcalde de Cornellà de Llobregat, Antonio Balmón, la Directora General d’Innovació, Recerca i Cultura Digital de la Generalitat de Catalunya, Mar Camacho i la Directora General de Societat Digital de la Generalitat de Catalunya, Joana Barbany, així como el President d’El Llindar, Pere Guardiola i la Directora Territorial de Relacions Institucionals d’Orange a Catalunya, Montserrat Cereza, van destacar la importància d’espais formatius que posin en joc les competències digitals i transversals (creativitat, autonomia, treball en equip i comunicació...), fonamentals pel segle XXI.

Els impulsor consideren els GarageLab com una palanca pel desenvolupament i progrés de la societat, posant especial èmfasi en el paper de la dona per potenciar el sector. Finalment, van destacar la importància de les aliances públic-privades, malgrat i que reconeixen que posen de manifest les debilitats del sistema educatiu. I en aquest punt, van demanar el reconeixement d’Escoles de Segona Oportunitat com El Llindar, que fan propostes adaptades a realitats complexes i son una resposta pel sistema educatiu.

Amb el programa GarageLab es busca combatre l’absentisme i reduir la taxa d’abandonament escolar d’alumnes de PFI i Escoles de Segona Oportunitat, millorant la motivació de l’alumnat i l’ocupabilitat gràcies a l’adquisició de competències digitals.

El projecte sorgeix de la creació d’una aula, un GarageLab, dins el centre educatiu. Aquesta aula és un espai amb identitat pròpia, ja que els alumnes són els protagonistes des del primer moment, al dissenyar i construir el GarageLab mitjançant tècniques de disseny participatiu i auto-construcció, acompanyats per professionals de l’arquitectura i el disseny.

A continuació s’equipa aquest espai amb impressores 3D, impressora làser, impressora de vinils i kits de prototipatge electrònic per, més endavant, formar als docents en creació i fabricació digital, en el context maker i en metodologies d’aprenentatge actiu.

Aquesta proposta persegueix que es transformin els processos d’ensenyament, aprenentatge i creixement personal. I no només amb l’equipament, si no amb una metodologia educativa basada en Design Thinking i Aprenentatge Basat en Projectes que busca potenciar l’aprenentatge de manera diferent i significativa.

D’aquesta manera, els estudiants poden posar en pràctica les seves pròpies idees per atendre a qüestions del seu entorn que els preocupen, amb espais per reflexionar, investigar i generar idees, essent capaces d’organitzar el treball en equip, comunicar els seus èxits i sentint-se amb la capacitat d’enfrontar nous reptes tant dins com fora les aules.

"Els primers resultats son molt esperançadors. Els grups que fins ara han utilitzat aquest espai, adquireixen noves i molt valuoses competències digitals pel seu futur personal, formatiu i laboral. Però, a més, milloren el seus resultats acadèmics i potencien competències transversals relacionades amb la disposició a l’aprenentatge, les relacions interpersonals, la creativitat, la iniciativa i l’autonomia", asseguren els impulsors.

La Fundació El Llindar és una Escola de Segona Oportunitat que orienta i acompanya a adolescents i joves que es veuen exclosos del sistema educatiu i social. Impulsa actuacions educatives i professionalitzadores i apostes per recorreguts formatius d’entre dos i quatre anys, personalitzats, en escenaris reals de treball. Acompanya la seva transició cap a la vida adulta, fomentant el seu retorn al sistema educatiu reglat, augmentat l’ocupabilitat per accedir en millors condicions al mercat laboral.