Protocol davant l’abús sexual i l’assetjament a les escoles municipals de música i arts

La Diputació de Barcelona i l’Associació Catalana d’Escoles de Música van presentar dijous el document marc del Protocol per a la detecció, prevenció i actuació davant l’abús sexual i l’assetjament a les escoles municipals de música i arts, en el marc d'una jornada celebrada telemàticament.

El document s’orienta a la prevenció de qualsevol forma d’agressió o abús per motius de gènere, identitat o orientació sexual, independentment de si la víctima és major o menor d’edat, forma part del col·lectiu d’alumnat o de la plantilla de l’escola.

La inauguració de la jornada va comptar amb les intervencions de Josep Monràs, diputat d’Educació; Alba Barnusell, diputada d’Igualtat, i Carles Farràs, President de l’Associació Catalana d’Escoles de Música.

Josep Monràs va explicar en la inauguració de la jornada que des del món local "hem de fer tot el possible per actuar preventivament davant d’aquestes situacions. I creiem que les escoles municipals de música, dansa i centres de les arts poden jugar un paper important”.

Per Monràs “les escoles tenen una vessant transformadora enorme que hem de potenciar". Per això mateix, aquest protocol marc s'emmarca en la línia de treball que s'està desenvolupant des de la Diputació de Barcelona "per fer que tots els equipaments municipals actuïn com a equipaments responsables i educadors”. Monràs va tancar la seva intervenció afirmant que  “tenim molt clar que hem de mostrar tolerància zero davant les violències sexuals i garantir les cures i els espais segurs a les escoles municipals de música, dansa  i centres de les arts”.

En la seva intervenció, Alba Barnusell va destacar el treball conjunt dut a terme entre la Diputació de Barcelona i l’Associació Catalana d’Escoles de Música per tal de construir una "estratègia efectiva d’abordatge" davant possibles casos d’assetjament, abús i discriminació per motius de gènere o orientació sexual a les escoles de música i arts.  En aquest sentit, Barnusell va expressar l’alt valor de comptar amb el bagatge de l’Associació d’escoles de música i de l’expertesa de la Fundació Vicky Bernadet, així com de la Diputació de Barcelona a l’hora de "generar un espai de confluència de sabers indispensables per elaborar un instrument de la dimensió que avui es presenta".

Barnusell va remarcar que el protocol “és un exemple clar de definició d’una estratègia específica per a un àmbit concret: les escoles municipals de música i arts”, assenyalant que permetrà als centres “disposar de recursos per adoptar una cultura preventiva i incorporar eines per abordar i acompanyar possibles casos”.

Prèviament a la presentació del document marc del Protocol va tenir lloc un espai de reflexió entorn a la prevenció, detecció i intervenció - a través d’un diàleg entre la intèrpret Lídia Pujol i Vicki Bernadet, fundadora de la Fundació Vicki Bernadet-, sota el títol La prevenció, sensibilització i l’atenció davant les situacions d’abús sexual i assetjament a les escoles municipals de música i arts.

Durant la sessió es va presentar el procés de reflexió i treball que ha permès elaborar-lo i posar-lo a disposició dels diferents centres i les persones usuàries.  La presentació del document va anar a càrrec de Pere Bayona, membre de la Junta Directiva de l’Associació Catalana d’Escoles de Música i director de l'EMM Esplugues de Llobregat; Pilar Polo, psicòloga de la Fundació Vicki Bernadet, i Mireia Daniel, tècnica de la Gerència de Serveis d’Educació de la Diputació de Barcelona.

El document ofereix una aproximació a les diferents formes d’agressió i estableix els circuits d’actuació per abordar possibles casos. S’orienta a la creació d’una cultura de centre basada en el bon tracte i la prevenció, així com determinant els principis i circuits d’actuació davant possibles casos. Proposa eines per a que les escoles de música i arts puguin adaptar el protocol marc a la realitat del seu centre. Des de la Diputació de Barcelona, a través de l’Àrea d’Educació, Esports i Joventut, s’oferiran recursos formatius al personal de les diferents escoles de música.