Una guia ajudarà a tractar les violències sexuals als centres educatius

Els departaments d’Educació i d’Igualtat i Feminismes han presentat una guia per a docents i professionals dels centres educatius per tractar les violències sexuals als centres educatius. L’objectiu és orientar el personal docent sobre com detectar i abordar les violències sexuals en l’àmbit escolar. L’acte de presentació, que han obert la secretària de Transformació Educativa, Núria Mora, i la secretària de Feminismes, Montserrat Pineda, va tenir lloc ahir al Palau Robert.

A la guia s’ofereixen un seguit d’eines per facilitar una primera acollida a l’alumnat víctima de violència sexual, i es donen pautes sobre com actuar davant una revelació d’aquest tipus, per evitar, sobretot, revictimitzar l’infant o jove. Segons dades del Consell d’Europa, un de cada cinc infants i/o adolescents han patit violència sexual abans de complir els 18 anys, però s’estima que només el 15% dels casos són denunciats.

Núria Mora va assenyalar que la guia "ha de servir a totes aquelles persones vinculades al sector educatiu a poder donar una resposta quan es verbalitza una agressió sexual”.

La secretària de Feminismes, per la seva banda, va valorar la creació de la guia com un “exemple clar que la transversalitat és efectiva i essencial”, i va destacar que la feina dels grups de treball interdepartamentals “donen fruits, perquè sumen coneixements i esforços des de múltiples perspectives, en aquest cas per aportar una eina pràctica amb pautes i circuits clars, un full de ruta per a professionals de l’àmbit de l’educació que evita al màxim la revictimització de les supervivents”.

Laia Rosich Solé, directora general per a l'Erradicació de les Violències Masclistes va explicar que aquesta guia s’ha creat tenint en compte el nou protocol d’abordatge de les violències masclistes que s’està treballant des de la conselleria, i que “posa la prevenció estructural i la reparació integral al centre. Perquè les supervivents, els seus drets i les seves necessitats han d’estar al centre de qualsevol intervenció, també des d’Educació”.

El document dona indicacions sobre com fer l’acollida de l’infant que fa la revelació, a partir de principis bàsics com escoltar, atendre, protegir, creure, apoderar i actuar:

Un cop s’ha escoltat el relat, el docent haurà de recollir la informació per escrit anotant el què ha dit allò apreciat a través de les emocions de la víctima, i posteriorment ho haurà de notificar-la a les autoritats –Fiscalia de Menors, DGAIA, jutjats o Mossos d’Esquadra-. El centre també té el suport de la Unitat de Suport a l’Alumnat en Situació de Violència (USAV) del Departament d'Educació. Recorden que per facilitar la recuperació emocional, és important que l’infant o adolescent mantingui les seves rutines acadèmiques i els vincles amb les amistats del centre.