Sábado, 31 de Enero de 2026

Actualizada

Viernes, 30 de Enero de 2026 a las 14:51:01 horas

| 277
Martes, 17 de Octubre de 2023
L'HOSPITALET

El Programa d’adaptació curricular comença un nou curs

Al llarg dels cursos, el grau d’aprofitament i no abandonament de l’alumnat que hi participa se situa entorn del 90%

[Img #50216]

 

Un total de 80 alumnes de 3r i 4t d’ESO de 8 instituts de la ciutat (Institut Eduard Fontserè, Institut Torras i Bages, Institut Margarida Xirgu, Institut Rubió i Ors, Institut Eugeni d’Ors, Institut Europa, Institut Bellvitge i Institut Escola Gornal) s’incorporen al Programa d’adaptació curricular (PAC) i iniciaran l’activitat al llarg d’aquesta setmana.   

 

El PAC forma part del Pla educatiu d’entorn de l’Ajuntament de L’Hospitalet i està enfocat a "evitar l’abandonament escolar i a obrir expectatives de formació i qualificació posterior de joves de 14 a 16 anys amb dificultats per adaptar-se al ritme de l’institut, gràcies a un acompanyament personalitzat a cada alumne que permet treballar aspectes més formals, per mitjà de la coordinació entre els Instituts i El Llindar", asseguren fonts municipals.   

 

Els joves distribueixen la jornada lectiva entre l’institut i El Llindar, on assisteixen de dos a tres dies per setmana. En aquestes jornades participen en tallers professionalitzadors d’art, cuina, fotografia, fusteria, tecnologies, electricitat, automoció i formació i orientació laboral.  

 

Dels 80 joves que el curs passat van participar en el programa d’adaptació curricular, 34 continuen a El Llindar durant aquest curs 2023-24; 25, en l’educació postobligatòria, i 9, al PAC. El curs passat van finalitzar el programa PAC 66 joves, dels quals 42 van obtenir el títol de l’ESO. D’aquests joves, 29 continuaran amb estudis de CFGM, i 12, amb el Certificat de Professionalitat (CP). D’altra banda, els alumnes que no han obtingut el títol de l’ESO poden continuar en el sistema a través dels programes de formació i inserció (PFI).  

 

"El programa dona suport educatiu i personal a adolescents que tenen dificultats per adaptar-se al ritme de l’institut i construir un projecte educatiu i personal de futur. L’objectiu és evitar l’abandonament escolar, a través d’un acompanyament molt personalitzat, i generar expectatives formatives i personals. Les jornades s’adapten a les possibilitats reals de cadascú, i ofereixen un ventall de tallers professionals que els ajuden a adquirir hàbits de treball i a millorar les habilitats socials i personals", expliquen des del consistori. 

Comentarios Comentar esta noticia
Comentar esta noticia
CAPTCHA

Normas de participación

Esta es la opinión de los lectores, no la de este medio.

Nos reservamos el derecho a eliminar los comentarios inapropiados.

La participación implica que ha leído y acepta las Normas de Participación y Política de Privacidad

Normas de Participación

Política de privacidad

Por seguridad guardamos tu IP
216.73.216.220

Todavía no hay comentarios

Con tu cuenta registrada

Escribe tu correo y te enviaremos un enlace para que escribas una nueva contraseña.