Alumnes de la ciutat traslladen ruscos d’abelles al Solsonès per a la seva protecció

Una cinquantena d'alumnes de l’Escola Àngela Roca i 25 estudiants de l’Escola Miquel Martí i Pol han participat en el programa REDICAT, un projecte que busca protegir les abelles i enfortir el vincle entre els entorns urbans i rurals, consolidant la implicació educativa del municipi.

Aquesta acció inclou el trasllat de ruscos des de zones urbanes no adequades cap a espais rurals on poden continuar la seva tasca de pol·linització i producció de mel, implicant alhora infants en activitats educatives i de sensibilització.

"D’aquesta manera, l’Ajuntament de Viladecans reafirma el seu compromís amb la sostenibilitat i la lluita contra el canvi climàtic participant activament en el projecte REDICAT, una iniciativa que busca protegir les abelles i enfortir el vincle entre els entorns urbans i rurals", remarquen fonts municipals.

La jornada es va celebrar el 25 de novembre a Riner (Solsonès), on els estudiants de Viladecans, juntament amb 14 alumnes de l’escola de Freixinet, van traslladar dos ruscos, amb més de 40.000 abelles, a zones rurals adequades. Durant l’activitat, els infants van fer tallers de fabricació d’espelmes, construcció d’hotels d’insectes i tast de mel, alhora que van visitar l’espai Apiària dedicat a la divulgació sobre les abelles.

La tinenta d’alcaldessa de Medi Ambient de Viladecans, Encarni García, ha destacat la importància del projecte com a “una eina per connectar una ciutat de 67.000 habitants amb pobles rurals més petits, fomentant el diàleg cultural i la consciència ambiental des de la infància”.

Viladecans, pionera en la defensa dels pol·linitzadors amb la iniciativa Bee Happy, troba en REDICAT una oportunitat per ampliar el seu impacte en la protecció de la biodiversitat i la lluita contra l’emergència climàtica.

Els escolars de Viladecans que participen a REDICAT “apadrinen” els ruscos traslladats, fent-ne el seguiment i aprenent sobre l’elaboració de mel. Aquesta experiència permet que infants urbans i rurals comparteixin coneixements i desenvolupin un compromís col·lectiu amb la natura. “És fonamental que els infants comprenguin la interdependència entre el món urbà i el rural, un vincle que és clau per afrontar els reptes del canvi climàtic”, ha afirmat Encarni García.